Esély vagy veszély? Digitális tőke és oktatási egyenlőtlenségek

Milyen hatással van az internethasználat a tanulásra és az iskolai teljesítményre? Mennyiben segíti és mennyiben gátolja az iskolai előmenetelt? Hogyan kapcsolódik mindehhez a digitális tőke fogalma? Az internethasználat iskolai teljesítményre való hatásairól nemcsak a legtöbb szülőnek, pedagógusnak és (többek között) szociológusnak lehet véleménye, hanem maguknak a diákoknak is. Az előadásban bemutatjuk egy középiskolások körében, a fenti kérdések mentén végzett interjús kutatás eredményeit, amelyek hozzájárulnak ahhoz, hogy tisztább képet kapjunk a digitális tőke és az oktatási egyenlőtlenségek kapcsolatáról.